Testtömeg-index 15. SZŰRŐ

Felmérést végeztek a középiskolások között, amelyben rögzítették a tanulók testmagasságát (cm) és testtömegét (kg).

15. Szűréssel adja meg a túlsúlyos testalkattípushoz tartozó tanulókat! A szűréssel kapott adatokat (Név, Magasság, Testtömeg, TTI) másolja külön munkalapra! Nevezze el a munkalapot túlsúlyos névre!

A SZŰRŐ függvénnyel szűrjük ki a "túlsúlyos" testalkattípusokhoz tartozó tanulókat.

Másoljuk külön lapra a fejlécet : "Név, Magasság, Testtömeg, TTI)

Az A2 cellába írjuk be a SZŰRŐ függvényt.

SZŰRŐ - Tartományt vagy tömböt szűr

Képlete:

=SZŰRŐ(tömb; belefoglalás; (ha üres))

tömb - a cellatartomány, amit szűrni szeretnék, a "túlsúlyos" tanulók az 'összes adat' munkalapról B2:E38.

belefoglalás - melyik cellatartományból melyik adatra szeretnénk szűrni - a túlsúlyos tanulók  :F2:F38="túlsúlyos"

(ha üres) : "" , nincs üres, így ezt nem kell kiírni.

Képlete:

=SZŰRŐ('összes adat'!B2:E38;'összes adat'!F2:F38="túlsúlyos")

Változtassuk a TTI-t 2 tizedesjegyre.

A magasságot cm-re, a súlyt kg-ra.

Nevezzük el a munkalapot "túlsúlyos" névre.

Eredmény: 

Ne azzal mérd magad, amit eddig elértél, hanem azzal, amit elérhettél volna képességeiddel.

(John Robert Wooden)

Testtömeg-index 14. Diagram

Felmérést végeztek a középiskolások között, amelyben rögzítették a tanulók testmagasságát (cm) és testtömegét (kg).

 14. Készítsen – külön munkalapra – szemléletes diagramot a testalkattípusok létszámarányainak bemutatására!

Jelöljük ki a B42:C45 táblázatot.

Beszúrás - Diagramok -Ajánlott diagramok - Minden diagram - Kör - 3D kör - OK. 

Kattintsunk a diagramra jobb egérgombbal a diagramcím magasságában.

Diagram áthelyezése ... - Új munkalap.

Diagram-összetevő hozzáadása - Adatfeliratok - Értéknél belül.

Diagramtervezés - Diagramstílusok - Stílus 2.

Eredmény : 

Hogyan oldanád meg?

15. Szűréssel adja meg a túlsúlyos testalkattípushoz tartozó tanulókat! A szűréssel kapott adatokat (Név, Magasság, Testtömeg, TTI) másolja külön munkalapra! Nevezze el a munkalapot túlsúlyos névre!

Testtömeg-index 13. DARABHA

Felmérést végeztek a középiskolások között, amelyben rögzítették a tanulók testmagasságát (cm) és testtömegét (kg).

13. Számolja ki az egyes testalkattípusokhoz tartozó tanulók számát a táblázat alatti szabad területen!

Feltételes számolással, a DARABHA függvény segítségével tudjuk megszámoltatni az egyes testalattípusokhoz tartozó tanulók számát.

DARABHA - Egy tartományban összeszámolja azokat a nem üres cellákat, amelyek eleget tesznek a megadott feltételeknek.

Képlete:

=DARABHA(Tartomány;kritérium)

Tartomány - a „Testalkatok” rovatfejű oszlop - F2:F38, mindig ezt a tartományt nézze, így le kell zárni F4-gyel - $F$2:$F$38

kritérium - a testalkat típusok, nem kell lezárni

Másoljuk végig a képletet a különböző testalkatoknál.

Képlete:

 =DARABHA($F$2:$F$38;B42)

Eredmény:

Hogyan oldanád meg?

14. Készítsen – külön munkalapra – szemléletes diagramot a testalkattípusok létszámarányainak bemutatására!

Testtömeg-index 12. Formátum

Felmérést végeztek a középiskolások között, amelyben rögzítették a tanulók testmagasságát (cm) és testtömegét (kg).

12. A képletekkel számolt cellák betűszínét állítsa kékre!

Jelöljük ki az E2:F37 Ctrl C39 és a D40 cellatartományokat.

Kezdőlap - Betűtípus - Betűszín : Kék.

Eredmény:

Hogyan oldanád meg?

13. Számolja ki az egyes testalkattípusokhoz tartozó tanulók számát a táblázat alatti szabad területen!

Testtömeg-index 11. Formázás

Felmérést végeztek a középiskolások között, amelyben rögzítették a tanulók testmagasságát (cm) és testtömegét (kg).

11. Formázza a táblázatot a minta alapján (igazítás, keretezés, betűstílus)!

 Jelöljük ki a B1:F1 táblázatot. Nyomjuk meg a Ctrl+B billentyűkombinációt, így félkövér betűtípus lesz.

Kezdőlap - Igazítás - Középre igazítás - Vízszintesen - Függőlegesen.

Jelöljük ki az A1:F38 táblázatot.

Jobb gomb - Cellaformázás - Szegély - Vékony vonal - Körül - Belül - OK.

Jelöljük ki az A1:F2 táblázatot. 

Jobb gomb - Cellaformázás - Szegély - Vastag vonal - Középen - OK.

Jelöljük ki az B39:C39 táblázatot. 

Jobb gomb - Cellaformázás - Szegély - Vastag vonal - Körül - Vékony vonal - Felül - OK.

Jelöljük ki az C40:D40 táblázatot. 

Jobb gomb - Cellaformázás - Szegély - Vastag vonal - Körül  - OK.

 Jelöljük ki a C1:E37 táblázatot. 

Kezdőlap - Igazítás - Középre igazítás - Vízszintesen - Függőlegesen.

Eredmény:

Hogyan oldanád meg?

12. A képletekkel számolt cellák betűszínét állítsa kékre!

Testtömeg-index 10. Átnevezés

Felmérést végeztek a középiskolások között, amelyben rögzítették a tanulók testmagasságát (cm) és testtömegét (kg).

10. Nevezze át a munkalapot „összes adat” névre!

Kattintsunk a munkalapfül nevére (adatok), jelöljük ki és módosítsuk : "összes adat".

Eredmény:

Hogyan oldanád meg?

11. Formázza a táblázatot a minta alapján (igazítás, keretezés, betűstílus)!

Testtömeg-index 9. FKERES

Felmérést végeztek a középiskolások között, amelyben rögzítették a tanulók testmagasságát (cm) és testtömegét (kg).

9. Adjon képletet, amely szövegesen is jellemzi a kapott értékeket minden diáknál! (30 és felette: elhízás; 25–30: túlsúly; 18–25: normális; 18 alatt: kóros soványság). Minden kategóriában az alsó határ benne van, de a felső nincs.) Az F – „Testalkat” – oszlopban jelenjenek meg a „kóros soványság”, „normális”, „túlsúly”, „elhízás” feliratok az előző oszlop értékeitől függően!

Írjuk be az F1 cellába : „Testalkat”

Írjuk be a következő táblázatot az A42 cellától kezdve.

0 - kóros soványság

18 - normális

25 - túlsúlyos

30 - elhízott

Keressük meg az FKERES függvénnyel, hogy az egyes tanulók hova tartoznak.

FKERES -  Egy táblázat bal szélső oszlopában megkeres egy értéket, és a megtalált értékhez tartozó sorból a megadott oszlopban elhelyezkedő értéket adja eredményül; alapesetben a táblázatnak növekvő sorrendbe rendezettnek kell lennie.

Képlete:

=FKERES(keresési_érték; tábla; oszlop_szám; [tartományban_keres])

keresési_érték - a tanulók testtömeg indexe - E2 , zárjuk le az E oszlopot - $E2

tábla : az A42 cellától beírt táblázat. Lezárva - F4-gyel, mert minden tanulónál ezt kell végigkeresni - $A$42:$B$45

oszlop_szám 2, mert csak a szövegre van szükségünk

[tartományban_keres] : Opcionálisan megadhatja az IGAZ értéket, ha a visszatérési érték kereséséhez közelítő egyezést szeretne előírni, vagy a HAMIS értéket, ha pontos egyezést. Ha nem ad meg semmit, az alapértelmezett érték az IGAZ, vagyis a közelítő egyezés. 

 Képlet:

=FKERES($E2;$A$42:$B$45;2)

Másoljuk végig a képletet minden tanulónál.

Bővítsük az F oszlopot, hogy minden látszódjon.

Eredmény : 

Hogyan oldanád meg?

10. Nevezze át a munkalapot „összes adat” névre!

Testtömeg-index 7-8. HATVÁNY

Felmérést végeztek a középiskolások között, amelyben rögzítették a tanulók testmagasságát (cm) és testtömegét (kg).

7. A következő oszlopban számítsa ki minden tanuló testtömeg-index értékét (TTI), jelenítse meg két tizedesjegy pontossággal! 

 (A magasságot méterben kell megadni!)

8. Az oszlop felirata legyen „TTI”!

Írjuk be az E1 cellába : "TTI".

A magasság négyzetét a HATVÁNY függvény adja meg.

HATVÁNY - Egy szám adott kitevőjű hatványát számítja ki

Képlete:

=HATVÁNY(szám;kitevő)

szám : a tanulók magassága - C2/100

kitevő : 2

Képlete:

=HATVÁNY(C2/100;2)

A tanulók testtömegét - D2 osszuk el a fent kiszámolt magasság négyzetével.

Képlete:

=D2/HATVÁNY(C2/100;2)

Csökkentsük 2 tizedesjegyre. 

Kezdőlap - Szám - Tizedesjegyek csökkentése.

A jobb alsó sarokban levő zöld négyzet segítségével másoljuk végig az összes tanulóra.

Eredmény:

Hogyan oldanád meg?

9. Adjon képletet, amely szövegesen is jellemzi a kapott értékeket minden diáknál! (30 és felette: elhízás; 25–30: túlsúly; 18–25: normális; 18 alatt: kóros soványság). Minden kategóriában az alsó határ benne van, de a felső nincs.) Az F – „Testalkat” – oszlopban jelenjenek meg a „kóros soványság”, „normális”, „túlsúly”, „elhízás” feliratok az előző oszlop értékeitől függően!

Testtömeg-index 6. SZUM

Felmérést végeztek a középiskolások között, amelyben rögzítették a tanulók testmagasságát (cm) és testtömegét (kg).

6. Számítsa ki az osztály testössztömegét a D40-es cellában! A C40-es cella felirata legyen: „Össztömeg:”!

Írjuk be a C40-es cellába : „Össztömeg:”

Az osztály testössztömegét megkapjuk, ha az osztály diákjainak súlyát összesítjük a SZUM függvény segítségével.

SZUM - Az összes számot összeadja egy adott cellatartományban 

Képlete:

            =SZUM(szám1,[szám2],...)

  szám1,[szám2],... :  a diákok súlya - D2:D38

  Képlete:

=SZUM(D2:D38)

Eredmény :

Hogyan oldanád meg?

7. A következő oszlopban számítsa ki minden tanuló testtömeg-index értékét (TTI), jelenítse meg két tizedesjegy pontossággal! 

 (A magasságot méterben kell megadni!)

Testtömeg-index 5. ÁTLAG

Felmérést végeztek a középiskolások között, amelyben rögzítették a tanulók testmagasságát (cm) és testtömegét (kg).

5. Számítsa ki az osztály átlagmagasságát centiméterben, és jelenítse meg két tizedesjegy pontossággal a C39-es cellában! A B39-es cella felirata legyen: „Átlagmagasság:”!

Írjuk be a B39 cellába : „Átlagmagasság:”

Átlaghoz az ÁTLAG függvényt használjuk.

ÁTLAG - Argumentumainak átlagát (számtani közepét) számítja ki, az argumentumok nevek, tömbök vagy számokat tartalmazó hivatkozások lehetnek.

Képlete:

=ÁTLAG(érték_1;érték_2;...)

érték_1;érték_2;... - Az ügyfelek adatforgalma : C2:C38

Képlete:

=ÁTLAG(C2:C38)

Kezdőlap - Szám - Tizedesjegyek növelése : kattintsunk 2-szer, és növeljük 2 tizedesjegyre.

Eredmény: 

Hogyan oldanád meg?

6. Számítsa ki az osztály testössztömegét a D40-es cellában! A C40-es cella felirata legyen: „Össztömeg:”!